検索したい科目/教員名/キーワードを入力し「検索開始」ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に1文字スペースを入れずに、検索してください。

| 令和2年度以降入学者 | 卒業研究2 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 橋口泰一 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 体育学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業の形態 | 対面式授業(グループワーク及び中間発表・卒業研究発表会)を原則として行う。 場合に応じて,同時双方向型授業・課題研究(Canvas LMSを通じた学習資料配信)を利用して行う。 |
| 授業概要 | 卒業研究として体育・スポーツにおけるパラスポーツ,アダプテッド・スポーツ,コーチングに関する関する課題を自身の興味,社会的関心,研究動向から設定し論文を執筆する。 パラリンピックの帯同や指導者養成講師等の経験から,体育・スポーツにおける現実と課題について科学的な視点から捉える卒業論文を作成する。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 体育・スポーツ・健康に関連した研究テーマから文献調査や資料収集,調査および実験を行い,研究レポートを作成する。 課題を解決するために用いるべき研究手法を説明ができる。 課題を解決するために必要な測定を実施し,測定したデータを説明,議論ができる。 卒業研究として,計画的に研究レポートを作成を進めることができる。 ・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて,自己の高い倫理観を倫理的な課題に適切に適用することができる(A-1-4)。 ・スポーツ教育学に関する世界諸国の歴史や政治,経済,文化,価値観,信条などの現状および相互関係を,複数の世界観に立って解釈し説明できる(A-2-4)。 ・教育的事象に基づく課題や問題を提示し,客観的な情報に基づく論理的・批判的な考察を通じて,課題に対し,具体的かつ論理整合的な見解を示すとともに,その限界を認識することができる(A-3-4)。 ・教育的事象について創造力と独自性をもって問題解決の方法と手順を立案し,独力または他者と協働して問題を解決することができる(A-4-4)。 ・学修状況の自己分析に基づく評価を,今後の学修に活かすことができる(A-8-4)。 この科目は文理学部(学士(体育学))のディプロマポリシーDP1,DP2,DP3,DP4,DP8及びカリキュラムポリシーCP1,CP2,CP3,CP4,CP8に対応しています。 |
| 授業の形式 | 卒業論文・研究 |
| 授業の方法 | ・卒業研究ではテーマに沿った多くの文献を精査し,レビューを行うとともに,その内容をレポートにまとめ、振り返りを行う。 ・研究内容についてプレゼンテーションを行う。 ※対面授業への対面参加が困難な学生への配慮について 対面授業に参加できない場合の要件を満たし,科目担当者が指定した方法で授業を受講すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス(研究の疑問の検討)
【事前学習】研究の疑問点に関する記載をする (2時間) 【事後学習】卒業研究課題について整理しておく (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
研究課題の実施計画
【事前学習】研究課題について検討する (2時間) 【事後学習】卒業研究課題について整理しておく (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
研究計画の発表、ディスカッション
【事前学習】研究計画について説明への準備をする (2時間) 【事後学習】授業で指摘された点を修正すること (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
研究課題の実施計画の検討
【事前学習】研究課題の実施について検討し確認する (2時間) 【事後学習】学習内容を振り返り,整理しておくこと (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
中間発表:研究課題の発表
【事前学習】研究課題について検討し整理する (2時間) 【事後学習】学習内容を振り返り,整理しておくこと (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
研究調査の実施
【事前学習】調査・実験方法について検討する (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理する (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
研究レポートの作成(緒言)
【事前学習】緒言について検討し執筆する (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理する (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
研究レポートの作成(方法の確認と検討)
【事前学習】調査・実験方法について検討する (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理する (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
研究レポートの作成(結果の整理と検討)
【事前学習】研究結果について検討する (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理する (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
研究レポートの作成(結果の図表作成とまとめ方)
【事前学習】結果に関する図表の整理をする (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理する (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
研究レポートの発表の準備(パワーポイントの作成)
【事前学習】結果に関する図表の整理をする (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理する (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
卒業研究全体の確認と論理展開の確認
【事前学習】全体の構成を確認する (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理する (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
研究発表に伴う資料作成と発表の確認
【事前学習】研究内容について検討し,確認しておくこと (2時間) 【事後学習】学習した内容を整理する (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
研究発表:卒業研究の発表と講評
【事前学習】研究内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】発表内容を振り返り,整理しておくこと (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
卒業研究のまとめ
【事前学習】研究研究の内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】研究研究の内容を振り返り,整理しておくこと (2時間) 【担当教員】橋口泰一 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 必要に応じて資料を配布する。 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) 授業参画度は,授業への参画状況及び卒業論文への取り組みと完成した論文内容に基づいて評価成する。 |
| オフィスアワー | 2403研究室:火曜日・水曜日・木曜日の12:20-12:50 授業及びCanvas LMSを通して随時行う。 |