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ドイツ語科教育法Ⅱ

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令和２年度以降入学者 ドイツ語科教育法Ⅱ
教員名 保阪靖人
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 コース科目
学期 後期 履修区分 選択
授業形態 対面授業
授業概要 ドイツ語の教授法を学び、能力認定など各種試験の特徴を理解し、実際の授業を計画、実践する。
授業のねらい・到達目標 ドイツ語教授法の理論を理解し、「聞くこと・話すこと・読むこと・書くこと」の４技能５領域の言語活動を中心に、教材分析をすることで、実践に結び付ける。能力試験の特徴も検討する。
授業の形式 講義
授業の方法 実際の教材や試験を分析し、その特徴を発表、レポートにまとめる。提出方法やフィードバック方法については初回授業で説明する。
授業計画
1 導入（目標・概要・進め方）
【事前学習】教育法Ⅰで学んだことを復習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 聞くことの指導についてとその実践例
【事前学習】ドイツ語教材の「聞くこと」の指導について考えておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 読むことの指導についてとその実践例
【事前学習】ドイツ語教材の「話すこと」の指導について考えておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 話すこと[やり取り・発表]の指導についてとその実践例
【事前学習】ドイツ語教材の「読むこと」の指導について考えておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 書くことの指導についてとその実践例
【事前学習】ドイツ語教材の「書くこと」の指導について考えておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 複数の領域を統合した言語活動の指導についてとその実践例
【事前学習】実践例についての資料を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 ドイツ語の音声的な特徴に関する指導についてとその実践例
【事前学習】音声の教材資料を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 文字の指導についてとその実践例
【事前学習】教材資料を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 語彙、表現に関する指導についてとその実践例
【事前学習】表現・語彙の資料を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 文法に関する指導についてとその実践例
【事前学習】文法の教科書の進め方について勉強しておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 異文化理解に関する指導についてとその実践例
【事前学習】資料を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 教材及びICTの活用について（概略）
【事前学習】ICTに関する資料を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 ドイツ語による授業展開、ALT等とのティーム・ティーチングについてとその実践例
【事前学習】資料を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 生徒の特性・習熟度への対応について（概略）
【事前学習】資料を読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 全体の振り返り
【事前学習】今までの授業内容をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容をまとめ、考えを整理しておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 プリントを配布
参考書 吉島茂・境一三 『ドイツ語教授法. 科学的基盤作りと実践に向けての課題』 三修社 2003年
白井恭弘 『外国語学習の科学. 第二言語習得論とは何か.』 岩波出版 2008年
『中学校学習指導要領』『中学校学習指導要領解説―外国語編ー』『高等学校学習指導要領』『高等学校学習指導要領解説―外国語編ー』中学校学習指導要領、高等学校学習指導要領、及び各教科の学習指導要領解説については、文部科学省HPを見ること。
成績評価の方法及び基準 授業参画度:発表とディスカッション(100%)
オフィスアワー 授業後またはメールで日時を相談

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